| Art.
1º. |
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La
olimpiada matemática un proyecto educativo de
ACIAU cuyo domicilio legal es ROMA
650 de OLIVOS Pcia. de Bs.As.. |
| Art.
2º. |
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Los
objetivos de la olimpiada (ACIAUMAT)
son que los alumnos logren:
•
Mejorar
la comprensión de los sucesos de la realidad y
el desarrollo de habilidades sociales, cognitivas y de
pensamiento, desarrollando y aplicando estrategias personales
y pautas propias del área matemática en
la exploración de situaciones cotidianas y de fenómenos
desconocidos para su posterior resolución.
•
Utilizar
las formas de pensamiento lógico-formal para formular
y comprobar hipótesis, realizar conclusiones y
deducciones, relacionar y organizar informaciones diversas
relativas a la vida cotidiana y a la resolución
de problemas.
•
Reconocer
el error y utilizarlo como instrumento para la obtención
de nuevos aprendizajes.
•
Utilizar
los lenguajes necesarios para codificar, traducir y comunicar
distintas situaciones problemáticas de la vida
diaria.
•
Seleccionar
y aplicar estrategias personales para la resolución
de situaciones problemáticas
•
Utilizar
sus conocimientos matemáticos previos para resolver
situaciones de la vida diaria, reordenándolos,
corrigiéndolos, ampliándolos o generalizán¬dolos.
•
Modelizar
situaciones de la vida diaria.
•
Elaborar
argumentaciones válidas.
•
Utilizar
correctamente distintos instrumentos de cálculos,
medición y / o tecnológicos para resolver,
generar, transformar, visualizar e investigar situaciones
problemáticas
•
Disponer
de procedimientos operatorios básicos (aritméticos
y geométricos) y de habilidades cognitivas para
comprender la realidad, acceder al conocimiento científico
propiamente dicho y a los bienes culturales y artísticos.
•
Utilizar
el vocabulario y la notación simbólico-científica
adecuados para analizar la realidad, representar relaciones,
intercambiar información, resolver problemas de
la vida diaria y lograr comunicar los procedimientos y
resultados. |
| Art.
3º. |
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De
los Destinatarios y Categorías
La olimpiada ACIAUMAT, es una competencia
para alumnos regulares de los establecimientos ASOCIADOS
A ACIAU de todo el país , que estén
cursando el NIVEL SECUNDARIO o sus equivalentes.(EGB3;.Polimodal)
Se divide en las siguientes categorías:
• Primera
categoría: 1º y 2º Año (7º-8ºEGB3)
Esc. Secundaria.
• Segunda categoría
3º y 4º Año ( 9ºy 1º) EGB3
y Polimodal) Esc. Secundaria.
• Tercera categoría
5º y 6ºAño (2º y 3º Polimodal
) Esc. Secundaria. |
| Art.
4º. |
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La
participación será en forma individual luego
de formalizar debidamente la inscripción a la competencia.
La misma deberá realizarla hasta el día
8 DE MAYO |
| Art.
5º. |
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La
olimpiada ACIAUMAT 2009 se desarrollará
en dos instancias. Una virtual y otra presencial. La
Instancia virtual estará compuesta de 4 (cuatro)
fases cuya dinámica se describe en el Art.10.
La Instancia Presencial Nacional constituye la Instancia
Final del Desafío, descripta en el Art.11.
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| Art.
6º. |
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La
olimpiada ACIAUMAT está orientado y dirigido por
un Consejo Superior que está facultado para:
• Entender
e intervenir en la orientación de los principios,
criterios y decisiones que regulen el desarrollo de la
competencia y la conducción del mismo.
• Designar
a la Comisión de Evaluación para las Instancias
• Elegir
las situaciones problemáticas que integran las
diferentes instancias.
• Determinar
los criterios de evaluación de los exámenes.
• Promover
a la siguiente fase o instancia a los alumnos ganadores.
• Decidir
sobre situaciones no previstas en el presente Reglamento. |
| Art.
7º. |
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El
Comité Ejecutivo es el director de ACIAUMAT,
responsable a su vez de la puesta en marcha del mismo.
Sus funciones son:
•
Determinar fecha de las instancias virtuales y lugar
y fecha de la Instancia Presencial Nacional.
•
Supervisar todo el material a publicarse.
•
Publicar los resultados de las instancias.
•
Nombrar las comisiones necesarias para llevar adelante
sus funciones.
•
Arbitrar los medios para solventar los gastos que demande
el proyecto. |
| Art.
8º. |
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El
Consejo Superior estará formado por el departamento
de Ciencias Exactas del “Ente organizador”
y designa el Comité Académico que tiene
las siguientes funciones:
•
Redactar las situaciones problemáticas a utilizar
en cada instancia, las que podrán ser aprobadas
o modificadas por el Consejo Superior. Ninguna persona
ajena al Comité Académico y al Consejo Superior
podrá conocer las situaciones problemáticas
que se proponen en cada instancia previo a la realización
de la misma.
•
Determinar la duración de cada instancia.
•
Producir y difundir el material de consulta y de entrenamiento. |
| Art.
9º. |
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El
tipo de evaluación que se realizará en cada
instancia es escrito.
Los exámenes escritos deberán responder
a las siguientes instrucciones:
•
Ser enviados en tiempo y forma (instancia virtual).
•
Deben contener una explicación de los procedimientos
empleados para poder resolver la situación planteada
como así también la respuesta final. |
| Art.
10º. |
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En
la Instancia Virtual participan todos los alumnos interesados
de las diferentes escuelas asociadas que reúnan
los requisitos establecidos en el artículo 3°;
la modalidad es individual y está organizada bajo
un entorno Web dentro del cual el docente coordinador
escolar encontrará las bases. El acceso es www.aciau.org
Una vez resuelto el mismo, deberá enviar su respuesta
a través del mismo entorno de trabajo.
A través de este entorno se comunicará cuáles
son los alumnos habilitados a pasar a la próxima
fase.
Entre las fases 1 y 4 quedarán habilitados todos
los alumnos que resuelvan correctamente las situaciones
problemáticas planteadas, las cuales tendrán
mayor complejidad a medida que se avanza.
En la fase 4 se define quienes podrán acceder a
la Instancia Presencial Nacional. Sólo lo harán
aquellos alumnos, que resuelvan correctamente las situaciones
propuestas. En caso de agotar la cantidad de alumnos participantes,
se tomarán los mejores segundos puestos hasta cubrir
el cupo establecido de 13 (trece) participantes.
Fases:
• Fase
1: Comenzará el día 1º de junio poniendo
a disposición la situación a resolver. Hasta
el día 15 de junio se recibirán las producciones
y el día 25 de
•
Junio se informarán los resultados.
•
Fase 2: Comenzará el día 26 de junio poniendo
a disposición la situación a resolver. Hasta
el día 8 de julio se recibirán las producciones
y el día 26 de julio se informarán los resultados.
•
Fase 3: Comenzará el día 27 de julio poniendo
a disposición la situación a resolver. Hasta
el día 7 de agosto se recibirán las producciones
y el día 21 de agosto se informarán los
resultados.
•
Fase 4: Comenzará el día 24 de agosto poniendo
a disposición la situación a resolver. Hasta
el día 11 de septiembre se recibirán las
producciones y el día 21 de septiembre se informarán
los resultados.
Para
notificarse de los resultados de cada una de las fases
deberán ingresar a la pagina web. de ACIAU ,además
de informarse a cada establecimiento via E-Mail . Estos
serán los únicos procedimientos para obtener
esta información.
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| Art.
11º. |
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En
la Instancia Presencial Nacional participarán
un máximo de 3 (tres) alumnos por colegio participante,
seleccionados entre los mejores clasificados en cada categoría.
En caso de agotar la cantidad de colegios participantes,
se tomarán los mejores segundos puestos hasta cubrir
el cupo establecido de 3 (tres) participantes. La modalidad
será escrita.
La corrección de las evaluaciones de esta instancia
estará a cargo del Comité Académico
del ACIAUMAT, quien notificará
los resultados al finalizar la misma. |
| Art.
12º. |
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La
Comisión de Evaluación en cada una de las
instancias tiene las siguientes funciones:
•
Analizar y evaluar los exámenes escritos
presentados por los alumnos. Sus decisiones finales son
inapelables.
•
Promover a la siguiente instancia a quienes hayan
obtenido la mejor clasificación.
•
Comunicar los resultados. |
| Art.
13º. |
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La
sola inscripción de cada alumno al ACIAUMAT
supone la autorización a ACIAU
del padre, tutor o encargado para la publicación
de nombres, fotografías y videos de los participantes. |
| Art.
14º. |
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La sola inscripción
de los participantes, supone la aceptación de este
Reglamento. |
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